• 图表的制作
  • 学目的:

    1.了解Excel图表的作用。

    2.熟练掌握利用图表向导建立图表的操作。

    3.掌握图表的常用编辑方法。

    教学方法:体验学习、模仿学习、探究学习、实验学习

    教学过程:

    1. 不同数据描述方式的比较

    教师展示关于“19882004年五届夏季奥运会中国代表团的获奖情况”三种信息表达方式,数字、表格、图表,学生观察填写教材93页表格。

    2.图表的制作建立

    1)使用图表向导创建图表

    教师在讲解中强调如下几点:

    ① 使用图表向导的方法和步骤。

    ② 选择数据区域一般应包括每列上的文字标题。

    ③ 图表标题、分类(X)轴、数据(Y)轴的含义及输入方法。

    ④ 图表位置可以嵌入当前工作表中,也可以放在另一新工作表(预定义工作表名为“图表1”)中。

    教师演示一遍后,将图表删除,请一位同学上讲台从头操作一遍。

    教师应边指导,边讲评。

    2)不同图表类型的适用场合
     

    教师展示三种不同图表




    学生观察分析,并尝试进行总结:

    柱行图:适于比较数据之间的多少

    折线图:适于分析数据的变化趋势

    扇形图:适于不同种类在整体中的所占比例

    3)图表的修改与美化

    操作要点:在图表区不同范围内单击右键,在弹出菜单中进行相应的格式选择。

    学生自主尝试对图表进行修改与美化,填写教材94页表格。

    学生实践练习,对四部动漫作品中喜欢的人物的调查表格,建立图表。

  • 图表的制作学目的:1.了解Excel图表的作用。2.熟练掌...
  • 图表的制作学目的:1.了解Excel图表的作用。2.熟练掌...
   
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