• 表格的规划与修饰
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    教学目的:

    1.掌握Excel工作表规划与设计的方法。

    2.掌握Excel工作表修饰与美化的方法。

    教学方法:模仿学习、探究学习、设计学习。

    教学过程

    1.新课引入

    教师展示两张不同的“超市商品库存”工作表,请学生分析并回答两张表格有何不同?

    其中一张表格将所有商品存储在一张工作表中,另一张表格是存储在同一工作薄里不同的工作表中。

    学生观察分析两张表格相同的地方?

    记录商品的属性(字段)是相同的,都有“商品条形码”、“名称”、“单位”等。

     

    2.工作表的规划设计

    教师利用商品存储表讲解以下概念:

    1)字段:一般把一列称之为“字段”,或者一个“属性”,每个字段都有一个字段名,如“商品条形码”、“名称”、“单位”等。

    2)记录:一行称之为一条“记录”,一般表示一个对象的若干属性值,如光明牛奶,其一行的记录,包括它的商品条形码,单价为1.2,供货数量10000等;

    3)数据类型:每个字段的数据都有相同的数据类型,取值范围往往有限制,如单价,可用货币单位,供货时间是日期,而条形码是数字,一些特殊的数据类型,可以用单元格上鼠标右键“设置单元格格式”,在“单元格格式”对话框中设置;

    4)多工作表的操作:在指定的工作表标签上右击,在快捷菜单上可以选择“增加”、“删除”、“复制”、“重命名”等操作命令。

    学生实践练习,设计足球联赛报名表与比赛积分表。

     

    3.工作表修饰

        教师演示未修饰的工作表与适当修饰后的工作表。请学生观察回答,两张具备相同信息的表格,在信息表达形式上有所区别,是否会影响到信息传递的效果。

        请学生自主探索实践,对未经修饰的工作表进行修饰,主要利用“格式”工具栏,“单元格格式”对话框,以及“页面设置”,填写教材80页表格。

        学生探究实践,设计制作一个精美的课程表模板,供大家分享何使用。
  • 图表的制作学目的:1.了解Excel图表的作用。2.熟练掌...
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